Mi propuesta pedagógica se basa en la
técnica de la empatía. El objetivo de esta es obtener un
punto de vista diferente adoptando la posición de otro individuo.
Tras definir el objeto creativo se escogen personas, personajes,
animales, plantas u objetos y cada uno se debe identificar con uno,
para ello se pueden repartir tarjetas entre los participantes. La
idea es meterse en la piel del personaje y percibir como piensa,
siente y actúa. En el trayecto que es la vida todos deberemos saber ponernos en el lugar de otras personas, que nos vamos encontrando por el camino, por lo que este ejercicio será útil para practicar esta técnica.
Me gustaría aplicar la técnica de la empatía a
mi clase de alemán como segunda lengua extranjera, sería para el nivel de 1º
de la ESO, un nivel de iniciación. El ojbetivo es practicar la
expresión escrita y posteriormente la lectura en voz alta. El objeto
creativo será una situación: una fiesta de cumpleaños. Cada alumno
recibirá una tarjeta con un personaje, mueble o planta de la fiesta y
deberá describir brevemente como transcurre la fiesta y sus
impresiones. Se presentará un pequeño texto de ejemplo. Los textos
resultantes no serán muy extensos, de modo que se leerán en clase;
cada alumno presentará su texto. Se evaluará la pronunciación, el
lenguaje, la corrección gramatical y la capacidad de utilización de
los conocimientos lingüísticos adquiridos.
Espero que os guste la propuesta.
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